Políticas lingüísticas de México deben crearse en comunidades indígenas

México.- El Estado mexicano se tiene que transformar hoy en multilingüe, que busque la inclusión de todas las lenguas que se hablan en el país y la igualdad de los idiomas, aseveró Juan Gregorio Regino, director General del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali).

Al participar en el conversatorio “Importancia de las Lenguas Indígenas de México”, durante el segundo día de la Feria de las Lenguas Indígenas Nacionales (FLIN 2018) sostuvo que las políticas lingüísticas se deben generar desde las regiones, desde las comunidades, no puede crearse desde el centro del territorio nacional.

Dijo que el tema educativo está muy vinculado con las lenguas indígenas y destacó que es increíble que un país teniendo tantas lenguas, tenga una educación monolingüe.

“En la FLIN 2018 tenemos que apuntar algunas directrices de cómo incorporar las lenguas indígenas al sistema educativo nacional, algo que supere lo que de alguna forma se ha venido haciendo”, comentó Gregorio Regino.

Por su parte, el etnólogo José del Val, director del Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad de la UNAM (PUIC) mencionó que el país vive un momento fundamental, y destacó que el problema que se tiene es que hay estructuras insuficientes para enfrentar los cambios, “como sociedad no estamos preparados para afrontar los retos que se vienen”.

Al referirse a los pueblos indígenas, indicó que no se puede enfrentar su problemática con programas, sino con la exigencia de sus derechos, porque el indigenismo acabó.

En este contexto, señaló que México se encuentra en el momento de que al morir el indigenismo, muere la lógica de los programas y de los recursos, por lo que el reto que se tiene como sociedad es pensar en nuevas formas, nuevos contenidos, nuevas estructuras institucionales para enfrentarlos.

En cuanto al tema educativo, afirmó que, aunque se acepte el carácter pluricultural, plurilingüistico de la sociedad, aún se encuentra el componente del proyecto de mestizaje.

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