Educación

Educación apuesta por las nuevas tecnologías y la innovación para potenciar la escuela pública ante la crisis demográfica | Info Jaen

El delegado territorial de Educación y Deporte en Jaén, Antonio Sutil, reivindica la importancia de la formación del profesorado y la colaboración entre la comunidad educativa como base estructural que permita alcanzar una enseñanza de calidad

El IES Az-Zait, en la capital jiennense, se posiciona como un centro de referencia a nivel nacional y europeo tras an os trabajando con la robo tica y la oratoria, dos de los ejes de la política educativa de la Consejería El IES Az-Zait, en la capital jiennense, es un claro ejemplo de como la apuesta por las metodologías innovadoras, la formación del profesorado, la integraciñon de todo el alumnado atendiendo a su diversidad y la implicación y colaboración de la comunidad educativa son los pilares sobre los que debe sustentarse el futuro de la educación pública andaluza.

Sus experiencias educativas relevantes han conseguido que este centro, que vio como el número de matriculaciones se reducía de forma drástica (pasando de 400 a 90 estudiantes), sea ahora referente de la ciudad y uno de los más demandados, duplicando las solicitudes en pocos años. Único centro de Secundaria público que organiza una fase del campeonato nacional World Robot Olympiad, un programa interdisciplinar que integra la robótica y el Plan Lector en todas las áreas, un grupo de rock enmarcado en el programa de Bilingüismo o numerosos intercambios con otros centros europeos son solo algunas de las iniciativas que lo sitúan como un reflejo de la política educativa que abandera la Consejería de Educación y Deporte.

“Desde la administración se apuesta por potenciar, dar difusión y apoyar todos aquellos proyectos docentes que busquen una nueva forma de adaptarse a la realidad de las aulas”, indica Antonio Sutil, delegado territorial. “Los centros públicos jiennenses deben avanzar en esa línea estratégica, ofertando una enseñanza diferenciada, innovadora y basada en nuevas metodologías activas e integradoras”, añade.

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