POR LA VIGENCIA DEL PRETEO, ESCALAFÓN Y EL RESPETO A LOS 11 NIVELES EDUCATIVOS, MANTENEMOS NUESTRO RECHAZO A LA USICAMM

POR LA VIGENCIA DEL PRETEO, ESCALAFÓN Y EL RESPETO A LOS 11 NIVELES EDUCATIVOS, MANTENEMOS NUESTRO RECHAZO A LA USICAMM

Ciudad de la resistencia. – La Sección XXII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ratifica su principio irrenunciable táctico de lucha: movilización-negociación-movilización en contra de la embestida del Estado Mexicano que busca privatizar el derecho a la educación de los niños y niñas de México violentando los derechos laborales de los trabajadores de la educación del país.

El Movimiento Democrático mantiene una organización legítima desde las bases con jornadas de lucha en las calles y propuesta en las aulas bajo la construcción pedagógica con el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) donde se involucran los 11 niveles educativos, el Programa para el Reconocimiento Educativo a los Trabajadores de la Educación (PRETEO) y el proceso Escalafonario democrático.

La llegada del nuevo régimen y la aprobación de la Reforma a los Artículos 3°, 31° y 73° en el 2019 no garantizó un verdadero proyecto educativo nacional desligado de las políticas lesivas de los organismos internacionales porque mantiene los mecanismos que a sangre, fuego y cárcel impuso el sexenio Peñista con la complacencia de los partidos del pacto por México.

En este sentido, sustituyeron, entre otros elementos, la llamada Ley del Servicio Profesional Docente Peñista por la Ley Reglamentaria del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros donde mantienen el régimen de excepción laboral a través del órgano administrativo denominado Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM).

Al tratarse de los mismos procedimientos lesivos que aplican “instrumentos de valoración” bajo plataformas que no consideran el contexto regional de cada Estado, y que violentan los procesos democráticos legítimos de nuestro movimiento limitando a la representación sindical a ser observadores y no actuantes en la defensa de los derechos de los trabajadores, manifestamos nuestro rechazo a los mecanismos impulsados desde la nefasta Reforma Educativa Peñista y las reformas del régimen de la Cuarta Transformación.

En este marco, ratificamos ante el Gobierno Federal y del Estado nuestro rechazo a la USICAMM porque valora a los docentes a partir de instrumentos de evaluación que no consideran los contextos regionales donde se prestan los servicios educativos, obstaculiza la bilateralidad y afecta gravemente los derechos y conquistas laborales del magisterio.

Por tal motivo y desde la defensa de las bases democráticas, la Sección XXII mantiene vigente la propuesta educativa alternativa y contra hegemónica con trabajos construidos desde los colectivos, con proyectos educativos que fortalecen la transformación de la práctica educativa, la interpretación del mundo de los estudiantes y construcciones curriculares que parten desde la realidad en las escuelas para arribar a un proceso de autoformación de los mismos colectivos que garantizarán acciones democráticas de ingreso al servicio educativo y ascenso de compañeras y compañeros desde el Programa para el Reconocimiento Educativo a los Trabajadores de la Educación (PRETEO), el proceso Escalafonario democrático y la intervención de los 11 niveles educativos.

Por lo anterior, exigimos al Gobierno del Estado para que a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) respete nuestros procesos democráticos de ingreso y ascenso, así como los acuerdos alcanzados en nuestros espacios de discusión de acompañamiento y respaldo a los egresados normalistas, de lo contrario, nos reservamos el derecho de accionar.

*CENCOS XXII-PRENSA Y PROPAGANDA*

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